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표현하는 청소년이 아름답다 청소년 논술 공간 ‘예컨대’를 열며… 관리·통제에서 소통의 장으로
<한겨레21>이 한국의 청소년들에게 사회적 발언의 자리를 마련합니다. ‘예컨대’라는 코너가 그것입니다. 한국의 청소년이 참여할 수 있는 논술 공간으로, 주제는 매주 미리 주어집니다. 코너 이름을 ‘예컨대’라고 정한 까닭은 ‘예컨대’는 ‘왜냐면’과 함께 각자의 주장, 견해에 논리성을 담보해주는 핵심 단어의 하나이기 때문입니다.
자라나는 사회 구성원들에게 사물과 현상을 올바로 인식할 수 있는 능력을 갖추도록 하는 게 아니라, 철저히 대상화하고 오직 줄세우기를 위해 주입식 교육과 암기 위주 교육을 펴고 있습니다. 가령 사회, 경제, 정치 등의 문제를 다루는 사회과학을 ‘5지선다’식으로 답을 구하는 반사회과학적인 일이 벌어지는 것도 청소년들을 관리하고 통제하는 데만 관심을 갖는 기성세대의 편의성이 반영된 것이라 할 수 있습니다. 그 결과, 사회문화 현상을 올바로 바라볼 수 있는 눈뜨기에는 실패하고 있습니다. <한겨레21>의 ‘예컨대’는 이 사회를 살아가는 청소년들이 참여를 통해 자신의 사회문화적 소양을 고양시키는 장이 되고자 합니다. 우리에겐 누구나 쉽게 익힐 수 있고 쓸 수 있는 훌륭한 한글이 있습니다. 우리의 사고체계를 규정하는 게 우리말이라고 할 때, 우리는 우리 생각을 펼 수 있는 글을 갖고 있는 것입니다. 그럼에도 우리 청소년들 대부분은 자신의 생각을 글로 정확히 표현하는 능력을 갖추지 못하고 있습니다. 글쓰기의 중요성을 등한시한 우리의 교육과정 때문입니다. 글쓰기를 잘하는가는 타고난 재능보다 얼마나 노력을 기울이는가에 달려 있습니다. 또한 폭넓은 독서와 토론이 각자의 생각을 풍부하게 해준다면, 그 생각을 글로 옮기는 과정을 통하여 자신의 생각을 정교하게 정리할 수 있습니다. 부디 많은 청소년들이 <한겨레21>의 ‘예컨대’를 통하여 자신의 생각을 정교히 밝히는 기회를 갖기를 희망합니다. 특히 기성세대도 <한겨레21>의 ‘예컨대’를 통해 우리 청소년들이 어떤 생각을 하고, 무엇에 관심을 갖고 있으며, 기성세대에게 바라는 것은 무엇인지 알 수 있는 기회로 활용했으면 합니다. ‘예컨대’가 세대간 벽을 허무는 의사소통의 장이 되기를 기대해 봅니다. <한겨레21>은 모든 청소년들에게 ‘예컨대’의 문을 열고 싶었으나 청소년의 범위가 넓은 편인데다 원활한 코너 운영을 위해 중학교 3학년과 고교 1~3학년 학생, 또는 그 또래 청소년으로 한정하였습니다. 널리 양해 바랍니다. 글의 분량은 2500자 내외로 정했습니다. 7월15일부터 배포되기 시작하는 <한겨레21> 제468호부터 ‘예컨대’에는 매주 엄선한 한편의 청소년 글과 평가의 글이 실리게 됩니다. 청소년과 학부모 여러분들의 많은 관심과 참여를 부탁드립니다.
홍세화 | 한겨레 기획위원
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