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[표지이야기] 끝없는 왜곡의 역사 82년 교과서 왜곡 파동, 86년 <신편일본사> 문제 등 논란 끊이지 않아
일본 역사 교과서 왜곡의 역사는 지난 1982년으로 거슬러올라간다. 이 해 7월 일본 문부성이 83학년용 고교 역사 교과서를 공개한 결과, 한국과 중국 등과 관련된 근·현대사 부분이 왜곡된 것으로 밝혀지면서 이른바 ‘교과서 왜곡 파동’이 처음으로 일어났다. 당시 정부의 조사결과에 따르면 일본 교과서 16종에서 167곳이 왜곡되거나 잘못 기술된 것으로 드러났다. 예컨대 이들 교과서에서는 8·15 해방을 “일본이 지배권을 상실했다”로 표현하고, ‘한국 침략’을 ‘한국 진출’로, ‘3·1운동’을 ‘데모와 폭동’으로, 강압적인 신사참배에 대해 ‘신사참배도 장려됐다’고 축소 왜곡시켰다. 특히 이번 교과서 왜곡의 경우 검정을 신청한 출판사의 교과서 자체가 문제였던 데 반해, 당시에는 문부성이 ‘침략’을 ‘진출’로 수정하도록 지시하는 등 일본 정부의 주도로 교과서가 왜곡됐다. 당시 한국 정부의 대응은 애초 일본의 교과서 왜곡에 대해 우려한다는 정도의 소극적인 것이었다. 그러나 국내외의 규탄하는 목소리가 커지자 뒤늦게 정부도 수정을 강력히 요청하는 등 강경대응에 나섰다. 일본도 처음에는 수정불가를 고수했으나, 동북아시아는 물론 세계여론마저 불리하게 돌아가자 82년 9월 왜곡을 시정하겠다는 쪽으로 물러선 뒤 11월 근현대사의 역사기술에서 ‘주변국의 의견을 배려하겠다’(이른바 근린제국 조항)는 새 교과서 검정기준을 발표해 무마에 나섰다. 그러나 일본 역사 교과서는 86년 다시 문제가 된다. ‘일본을지키는국민회의’가 만든 고교용 역사 교과서 <신편일본사>가 한-일 합방의 강제성을 부인하고 창씨개명과 신사참배 강요 사실 등을 삭제하는 등 근현대사를 왜곡·은폐한 것이다. 이에 대해 한국과 중국 등이 강력히 반발하자, 일본 정부는 이 교과서에 대해 4차례에 걸쳐 재수정을 지시했다.
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